---
description: Dating > Изложение жыентыгы 5-11 класс татар теленнэн
---

# Изложение жыентыгы 5-11 класс татар теленнэн

**Download links:** \
&#x20;\
&#x20;→ [**Изложение жыентыгы 5-11 класс татар теленнэн**](http://doderptosa.darkandlight.ru/?dl\&keyword=%d0%b8%d0%b7%d0%bb%d0%be%d0%b6%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5+%d0%b6%d1%8b%d0%b5%d0%bd%d1%82%d1%8b%d0%b3%d1%8b+5-11+%d0%ba%d0%bb%d0%b0%d1%81%d1%81+%d1%82%d0%b0%d1%82%d0%b0%d1%80+%d1%82%d0%b5%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d1%8d%d0%bd\&source=gitbook.com5_poster_download) \
&#x20;\
&#x20;→ [**Изложение жыентыгы 5-11 класс татар теленнэн**](http://doderptosa.darkandlight.ru/?dl\&keyword=%d0%b8%d0%b7%d0%bb%d0%be%d0%b6%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5+%d0%b6%d1%8b%d0%b5%d0%bd%d1%82%d1%8b%d0%b3%d1%8b+5-11+%d0%ba%d0%bb%d0%b0%d1%81%d1%81+%d1%82%d0%b0%d1%82%d0%b0%d1%80+%d1%82%d0%b5%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d1%8d%d0%bd\&source=gitbook.com5_poster_download) \
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\


Имзасын язмаган, тамгасын да калдырмаган. ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ - Тело человека состоит из определенных топографических частей и участков, в которых расположены органы, мышцы, сосуды, нервы и т. В их душе стало бы намного светлее и чище, пойми они горе извозчика.\
\


Дөньяның бик күп шагыйрьләре аларны үзләренчә ачарга тырышкан, әмма ачып бетерә алмаган. Колактан-колакка сүз китте, кызлар бер-берләре белән пышылдаша башладылар. Җырчының үз йөрәге дә залдагы солдат аналары, солдат хатыннары йөрәге кебек үк сулкылдап типкән. Бу хәбәр яшен тизлеге белән бөтен авылга таралды һәм барыбызның да уртак шатлыгына әверелде. Татар теленнэн диктантлар Ьэм изложениелэр. Димәк, сиңа диңгез - Каен җиләге, гөмбә җыям. Кем булыр бу, кем булыр? Ә Шөһрәт ярты ел каңгырып йөргәннән соң, кайсыдыр шәһәргә һөнәр училищесына китеп барды. Шөһрәтнең яңагына Гадиләдән башка да өстәүчеләр булды. Класста, әйтерсең бомба шартлаттылар, гөрс итте дә тынды.

Икмәк беркайчан да җиңел табыла торган байлык булмады. «Татар-информ», мәгълүмат агентлыгы буларак, Элемтә, информацион технологияләр һәм массакүләм коммуникацияләр өлкәсендә күзәтчелек итү Федераль хезмәтендә Роскомнадзор теркәлгән. Сүзләрне килешләр белән төрләндерегез: Дәресең, дәресебез, дәресе 2.\
\


**“Зөләйха” сериалы төшереләчәк Сәмруг авылы туристлык объекты итеп кулланылырга мөмкин** - Зәңгәр биеклектә кыр казлары, торналар оча. Рус мәктәпләренең татар төркемнәре өчен 7 нче сыйныф Изложение Куян рәхмәте Малай балыкка китте.\
\


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога утверждён Приказом Минтруда России , если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки! Рус мәктәпләрендә укучы балаларның татар теленнән белемнәрен тикшерү өчен биремнәр: диктант текстлары, изложение, мөстәкыйль эшләр, тест биремнәре. Биремнәр уку елының беренче яртысын күз алдында тотып төзелде. Рус мәктәпләренең татар төркемнәре өчен 5 нче сыйныф Яшелчәләр өлгерде Без яз көне мәктәп бакчасына төрле яшелчәләр утырттык. Җәй көне яшелчәләргә су сиптек, чүп үләннәрен утадык. Яшелчәләргә зарарлы бөҗәкләр тимәсен өчен дарулар сиптек. Бакча тәмле җиләкләр бирде. Түтәлләрдә кишер, шалкан, чөгендер, помидор өлгерде. Зур кабаклар тәгәрәшеп ята. Без кавын да үстереп карадык. Кавыннар бик тәмле булып пеште. Соңгы җөмләдәге калын һәм нечкә сузыкларның астына сызарга. Ирен гармониясе күзәтелә торган сүзләрнең астына сызарга. Рус мәктәпләренең рус төркемнәре өчен 5 нче сыйныф Контроль эш I в. Переведите слова и запишите Истә тотыгыз - Ишегалды — Кәгазь - Тәмамланды — Кулдан - Бетте — Кагыйдә - Аваз — Хәреф - Авыз — 2. Запишите предложения, употребив нужную форму имен существительных: а Аның дусты Казан... Запишите по татарски: а В пятый класс а В третьем классе ә Из Казани ә В Москву б На большой перемене б В интересной книге 4. Ответьте на вопросы и запишите ответы 1. Сезнең мәктәптә дәресләр кайчан 1. Син мәктәптән ничәдә кайтасың? Син мәктәпкә трамвай белән 2. Рус мәктәпләренең татар төркемнәре өчен 6 нчы сыйныф Кыш Кыш үзен күрсәтә. Көннәр акрынлап озая, кояш озаграк карый дип тә тормыйча, салкын битләрне, колакларны чеметә. Боз астында шамбыларга көн килде. Салкынайткан саен, алар үзләрен күңеллерәк сизделәр. Кар астындагы өннәрендә аюларга рәхәт. Йоклавын белә урман хуҗасы. Бер аюлар гынамыни кар астындагы җылыда рәхәтләнеп яшәүче? Урман тавыклары да моның тәмен татыган. Тамак туйдырганннан соң, канатларын җыеп, атынып, йомшак карга төшеп чумалар. Өсләреннән чаңгы белән үтсәң дә, уянып чыкмыйлар, шунда төн куналар. Чукырлар да суыкны бар дип тә белми. Алар балаларын да кыш көне чыгара. Чыршыга ак, кара, кызыл төсләр белән бизәлгән чуар тукран очып килеп утыра. Образуйте определенное и неопределенное прошедшее время I в. Переведите на татарский язык: Алсу, тебе хочется идти на экскурсию? Айрат, тебе хочется слушать эту музыку? Мне хочется увидеть этого человека. Нам хочется смотреть этот спектакль. Образуйте степени сравнения имен прилагательных: зәңгәр кызыл кечкенә зур матур пычрак 4. Нокталар урынына тиешле кушымчаларны куеп языгыз. Разговор с одноклассником о прочитанной книге. Рус мәктәпләренең татар төркемнәре өчен 7 нче сыйныф Изложение Куян рәхмәте Малай балыкка китте. Җайлырак, тынычрак урынны сайлап йөри торгач, ярдан читтәрәк ниндидер тавыш колакка чалынды. Барып караса, куак артында яраланган куян ята. Кемдер аңа аткан, тик таба алмаган. Куянның бәхете бар икән. Качып торырга акылы җиткән. Ана куян булырга тиеш, чөнки бәләкәйрәк, ә зуррагы аны саклый. Малай озынколак янына килде. Куян калтыранды, әмма куркуын җиңде. Ата куян якында гына сикергәләп торды. Алар кем белән эш итүләрен аңлыйлар иде шикелле. Малай яралы куянны кулына алды, башыннан сыйпады, кочаклап сөйде. Куян бөтенесенә дә риза булып, тыпырчынмыйча гына ярдәм көтте. Кемдер аны казанга салырга ниятләсә дә, ул тереләчәк. Малай куянны өенә алып кайтты. Ул аны дәвалады һәм кире таныш куаклар арасына китереп куйды. Куянның үзен терелткән дустыннан аерыласы килмәде. Ул, байтак вакыт аңа карап, иренен селкеткәләде. Куян нәрсәдер әйтергә теләде. Шулай да хушлашырга барыбер кирәк иде. Куянның күндәмлегеннән артык файдаланмас өчен, малай кулын шапылдатып куйды. Озынколак сискәнеп китте, тик аннары, тиз тынычланып, тагын бер урында сикергәләп торды. Шуннан соң гына, каты ыргылып, куаклыкка кереп югалды. Ленаның әбисе бик матур итеп бәйли белә, шуңа күрә аның җылы киемнәре күп түгел. Бу кыз бүген конц ертта җырлый, чөнки аның тамагы авырта. Кичә мин дәресләремне дустым.... Рус мәктәпләренең татар төркемнәре өчен 8 нче сыйныф Диктант Һәйкәл Мәктәпкә бараганда, юлым тын бакча аша үтә. Бакча уртасында зур һәйкәл басып тора. Өч ир-егет кулларына Җир шарын алганнар да югары күтәргәннәр. Соңгы вакытларда Җир-әнкәбезнең төрле почмакларыннан сискәндергеч хәбәрләр килә. Кулларын канга буяган башкисәрләр, Җиребезне юкка чыгарырга теләп, үлем кораллары ясыйлар. Җир-сылуның йөрәгенә хәнҗәр кадарга, сулышын буарга тырышалар. Андыйларга Җиребез гади бер туп шикелле генә тоела. Алар аны пычрак аяклары белән таптарга җыеналар. Бакча уртасында калыккан әлеге һәйкәл туган җиребезне күз карасыдай сакларга, яхшы укырга, тырышып эшләргә чакыра. Тиңдәш кисәкләре булган җөмләләрне табып, астына сызарга. Хәнҗәр, башкисәрләр сүзләре аңлатыла. Рус мәктәпләренең рус төркемнәре өчен 8 нче сыйныф Контроль эш 1. Из данных слов составьте предложения. Подчеркните главные и второстепенные члены предложения I в. Һава, һәм, салкын, була, саф, кышкы. Суы, бик, була, тәмле, чишмә. Салават Күктә, көзге ,болытлы, елмая, кояш. Образуйте деепричастия от данных глаголов: эшлә сакла булыш кер 3. Напишите предложения, раскрывая скобки: Барлык балалар мәктәп ишегалды эшкә чыкты- Барлык укучылар кошчылык фермасы лар. Галия һәр дус кызы берәр алма бирде. Һәр бала мәктәп бакчасы эшләде. Димәк, сиңа диңгез - Каен җиләге, гөмбә җыям. Объясните постановку тире в предложениях: Табигать — безнең йортыбыз. Табигать не сак- Сәламәтлек — зур байлык. Китап - яхшы лау - һәр кешенең бурычы. Юлга чыксаң, юлдашың үзеңнән яхшы булсын. Иң якын дустым берәү генә. Айрат бакчада эшләргә ярата. Мин бик туңдым, чөнки көн салкын. Рус мәктәпләренең татар төркемнәре өчен 10 нчы сыйныф Диктант Тормыш дәвам итә Мусалар юк инде... Ә җирдә тормыш дәвам итә, көн була да төн җитә, күктә болытлар агыла да агыла. Хәзер аларга бүтән шагыйрьләр карый. Аларда мәңгелек хәрәкәт белән мәңгелек сер бар. Дөньяның бик күп шагыйрьләре аларны үзләренчә ачарга тырышкан, әмма ачып бетерә алмаган. Муса да аларга, нәүмизләнеп, озак-озак карап торган. Нәрсәләр күргән, нәрсәләр ачкан ул аларда? Моны инде кешеләргә аның шигырьләре генә сөйләр. Тик алар әле юлда, ә юллары бик-бик озак, бәлки әле тагын төрмәләргә керерләр, концентрацион лагерьларда булырлар, француз партизаннары арасында азатлык өчен көрәшеп йөрерләр, ә сугыш беткәч, батыр солдатлар кебек, илләр һәм чикләр аша туган якка — Идел буйларына кайтырлар. Аларны анда сагынып көтәләр бит. Әпсәләмовтан Рус мәктәпләренең рус төркемнәре өчен 10 нчы сыйныф Татар теленнән контрол ь тест биремнәре Рус мәктәпләренең татар төркемнәре өчен 11нче сыйныф Диктант Туган җир Туган илне сагыну дигән хис тә төрле дәрәҗәдә, төрлечә була икән. Менә син чит ил урамнарында ялгыз йөреп кара. Шагыйрь әйтмешли, син кем кадерлесе анда? Докторга күренү өчен күпме доллар кирәк? Синең өчен анда беркем дә җавап бирми, син анда берәүгә дә кирәк түгел. Чит дөньяның иң эре башкаласында, иң зур урамның уртасында син-ком бөртеге, син-нуль. Ватан дигән газиз җирне әнә шунда син бөтен нечкәлеге белән аңлый башлыйсың. Мин бу хисне күп тапкырлар дөньяның күп калаларында кичердем. Бу хис бер җирдә минем күңелемнән китмәде. Чын сагыну үзен шунда танытты. Һәркемнең үз бала чагы, үз шәһәре, үз авылы, үз чишмәләре, үз таулары бар. Һәркем дөньяда безнең шәһәрдән, авылдан, чишмәдән, таудан матур урын юк дип ышанып яши бирә. Җир шарында алты кыйтга бар, алар һәрберсе үзенчә матур. Әмма иң матуры-син туган, син үскән җир. Нокталар урынына тиешле кушымчаларны куеп языгыз. Үзегезгә таныш югары уку йорты турында хикәя төзегез. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов. Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
